I Entwicklung und Perspektiven
Wie in den letzten Jahresberichten zu lesen war, beteiligte sich Pro Humanus bis 2007 an der Entwicklung eines Sozialprojekts in den Elendsvierteln von Lima. Die schweren Erdbeben im Küstengebiet südlich von Lima in jenem Jahr brachten dann intensive Erfahrungen in Gebiet der Notfallpädagogik mit sich.
Diese führten zur Überzeugung, dass eine Pädagogik, die auf künstlerischem Tun basiert, weit wirksamer und tragfähiger ist. Vor diesem Hintergrund entstand 2008/2009 das Projekt „Schule unterwegs“. In armen und ärmsten Gegenden wurden Schulen über mehrere Jahre regelmässig besucht und unterstützt. 2015 wurden an zwei Schulen in der Region Cusco die Intensivphasen der Weiterbildung abgeschlossen. Im gleichen Jahr begann eine neue Arbeit in Arequipa in Form von drei Modulen, verteilt über das ganze Jahr. Im Laufe von 2016 werden die LehrerInnen dieser Einrichtung von Lima aus, sowie durch eine einmalige ‚Supervision‘ vor Ort weiter betreut. Zudem haben sie die Gelegenheit, an zwei einwöchigen Intensiv-Modulen (Februar / Juli) in Lima teilzunehmen.
Die im Jahr 2013 begonnene Aktivität in einem Ashaninkadorf in Panguana im Regenwald wurde 2015 von Pro Humanus aus abgeschlossen. Ab 2016 werden die Aktivitäten von der einheimischen Bevölkerung des Ortes, von den Verantwortlichen der Region sowie vom Colegio Waldorf Lima fortgesetzt.
Die Begleitung krebskranker Kinder in einem öffentlichen Krankenhaus, mit Unterstützung von Freiwilligen wird 2016 im 8. Jahr weitergeführt werden.
Im Zusammenhang mit dem wachsenden Bedarf an Waldorflehrern im Land hat Pro Humanus im Rahmen des „Initiativkreises der waldorfpädagogischen Bewegung in Peru“ und in Zusammenarbeit mit weiteren Einrichtungen eine Weiterbildung in Waldorfpädagogik mitgegründet. Diese wird in Etappen über 5 Jahre stattfinden und hat im Februar 2016 offiziell begonnen. Es zeigt sich, dass auf diesem Weg viel mehr PädagogInnen erreicht werden können. Nur so kann der Erziehungsauftrag im Land an Nachhaltigkeit gewinnen, bekommt ‚Bildung‘ endlich den ihr gebührenden Platz! Diese Aufgabe wird in den nächsten Jahren die Hauptaktivität von Pro Humanus sein.
II Aktivitäten, Ergebnisse 2015
Neben der durchgehenden Planungs-, Auswertungs- und Fortbildungsabeit in Lima führte Pro Humanus folgende Einsätze durch:
- Ende Jan.: Beginn der fortlaufenden Begleitung krebskranker Kinder
- I. Modul Schule unterwegs in ‚El Colibri‘, Arequipa/Cusco 13.04. bis 17.04.
- I. Modul Schule unterw. Kusi Kawsay/Yanapanaqkusun 20.04. bis 24.04.
- Teilnahme ‚Seminario Oncología‘ 20.05. bis 23.05.
- II. Modul Schule unterwegs in ‚El Colibri‘ 8.06. bis 12.06.
- II. Modul Schule unterwegs Kusi Kawsay / Yanapanaqkusun 15.06. bis 19.06.
- XII. Congreso Iberoameric.de Ped. Waldorf, Cali, Columbia 12.07. bis 18.07.
- III. Modul Schule unterwegs ‚El Colibri‘ 21.09. bis 25.09.
- III. Modul Schule unterwegs Kusi Kawsay /Yanapanaqkusun 28.09. bis 02.10.
- III. Künstl.-Päd. Workshop, Aufforstungsprojekt in Panguana 01.11. bis 10.11.
- Jahresabschluss mit krebskranken Kinder in Lima 14.12.
Über die einzelnen Aktivitäten liegen ausführliche Berichte vor, die nach jedem Einsatz erstellt werden.
III Finanzierung
Folgende Einrichtungen unterstützten Pro Humanus im Jahr 2015:
- Stiftung zur Förderung notleidender Kinder . Kambly
- Deutsches Stiftungszentrum DSZ
- ACACIA-Stiftung, Schweiz
- Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V., Deutschland
- Zukunftsstiftung Entwicklungshilfe, GLS Treuhand, Deutschland
- Freundeskreise in der Schweiz und Deutschland
